延留在文学接受中的意义

1、幼儿文学中的语言，怎样才能做到易于被幼儿接受？

幼儿文学中的语言，怎样才能做到易于被幼儿接受？

2、幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？

幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？

3、从意象的接受效果来看，文学意象往往显得意味多样，景象晦暗，不能最终确定其意义

从意象的接受效果来看，文学意象往往显得意味多样，景象晦暗，不能最终确定其意义。A正确B错误

4、文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别？

文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别？

5、如何看待文学接受过程中的误解

如何看待文学接受过程中的误解

6、20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是

20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：（）AA.心理分析批评BB.新历史主义批评CC.英美新批评DD.原型批评