哪些发明打破了书本是知识主要传播载体的状况，使教育迈入了全新的信息时代（）。

1、活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制

活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。A正确B错误

2、“书本不是录音磁带，却录下了世界上最美妙最动听的知识乐章。”包含（）

“书本不是录音磁带，却录下了世界上最美妙最动听的知识乐章。”包含（）A比喻B借代C拈连D移就E映衬

3、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。

学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。A教育性B指导性C间接性D交往性

4、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A引导性B间接性C简洁性D交往性

5、学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（）

学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（）A引导性B间接性C简洁性D交往性

6、秦汉及其以前的文字传播载体主要有哪些？

秦汉及其以前的文字传播载体主要有哪些？