联系该教学实例具体分析“阅读教学是一种教育实践活动”这一基本属性。
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结合实例谈谈怎样结合阅读教学进行听说训练。
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2、阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材
阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用:从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节,本...
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3、教学设计题:阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学
教学设计题:阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用:从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的...
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4、这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻该原则的要求是什么?
这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻该原则的要求是什么? 一位物理老师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况?”学生回答:“铁...
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5、请联系材料和所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法。
请联系材料和所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法。 师:同学们,你们知道前几年在美国发生了哪些大事吗?(学生踊跃发言)出示图片:美...
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6、李明(拟名)是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师,阅读教学是语文教学的重头,
李明(拟名)是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师,阅读教学是语文教学的重头,围绕语文课程标准中有关阅读教学的一般程序的理论知识,就如何提高学生阅读水平方面,为他提供...