北方人文主义教育与意大利人文主义教育的一致性有()。
- A古典科目构成人文主义课程的基础和主体
- B强调教育与社会的联系,重视治人治世之学,力图通过教育改造社会,至于自然的改造自然科学的研究尚未受到重视
- C重视古典语言,漠视本民族语
- D早期人文主义教育后来走向形式主义
- E教育的政治功能相同,都是培养君主朝臣式的人物
北方人文主义教育与意大利人文主义教育的一致性有()。
1、如何在现代教育背景下看待资本主义教育与社会主义教育的联系与区别?
如何在现代教育背景下看待资本主义教育与社会主义教育的联系与区别?
2、文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校,称“()”
文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校,称“()”。
简述教育价值取向的人文主义与科学主义。
4、意大利人文主义教育家,维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是()
意大利人文主义教育家,维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是()
人文主义教育与新教教育相比具有()性。A宗教性B贵族性C普及性D群众性
6、由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是
由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是()。