在学习毛泽东的著名词作《沁园春·雪》的课堂上，教师在新课教授环节，让学生们主要采取充分地、有感情地朗读诗歌这种方式来学习，下面对于这种教学法分析不恰当的是（）。
- A以学生为主体，激起学生学习的主动性、积极性
- B以读促悟，充分的朗读便于学生体会诗歌大意内容
- C学生读课文浪费时间，不利于教学环节的开展
- D帮助学生更好地将自己投入到这首诗的情感氛围中去
问题
在学习毛泽东的著名词作《沁园春·雪》的课堂上，教师在新课教授环节，让学生们主
参考解析：
只有在读完以后，学生对内容、情感有一定的把握的基础上，学生学习才能得到更好的促进，有利于教师课堂活动的开展。
分类：第三章 语文课程与教学论题库,高级中学语文题库
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