“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

1、“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）

“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性

2、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）AA．顺序性BB．个别差异性CC．阶段性DD．不平衡性

3、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A差异性B不均衡性C阶段性D顺序性

4、“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。

“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。A差异性B不均衡性C阶段性D顺序性

5、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。A顺序笥B个别差异性C不平衡性D阶段性

6、人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的()

人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的()AA．一般性BB．特殊性CC．主观性DD．客观性