结束访谈应掌握的一个原则是适可而止原则，即访谈时间不宜过长，一般为（）

1、在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过

在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D常模评价

2、访谈者对结束访谈和（）一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美

访谈者对结束访谈和（）一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。

3、家庭心理访谈结束阶段的重点是（）。

家庭心理访谈结束阶段的重点是（）。A回顾关系B道别C闲聊D回顾家庭学到了什么东西

4、下列属于家庭心理访谈结束阶段应核查的内容的是（）。

下列属于家庭心理访谈结束阶段应核查的内容的是（）。A现存的问题是否得到了解决或得到了很大改善B家庭成员是否满意C家庭成员是否真正促进了相互关系D家庭成员是否明白了如何回...

5、在生活和工作中，凡事要掌握分寸，适可而止，防止“过”和“不及”。这在哲学上符

在生活和工作中，凡事要掌握分寸，适可而止，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（）。A度是质和量的统一的原理B内因和外因关系的原理C理论和实践相统一的原理D两点论和重点...

6、（）原则提示这样一个道理：学员们第一个学习的要点将是掌握最好的.

（）原则提示这样一个道理：学员们第一个学习的要点将是掌握最好的.A重点B动力C适合D温故知新