从心理动力论的角度分析，“君子爱财，取之有道”这句话说明了超我很好地协调了本

1、试从劳动力供需双方的角度，分析劳动时间的主要差异。

试从劳动力供需双方的角度，分析劳动时间的主要差异。

2、试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。 有些家长“望子

试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长望子成龙心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得...

3、（）是行为的原因，是决定行为的内在动力。从心理学的角度讲，动机被认为是一种反

（）是行为的原因，是决定行为的内在动力。从心理学的角度讲，动机被认为是一种反映了个体对不同刺激作出反应的中介变量。A沟通管理B权力管理C利益管理D动机管理

4、古人云：君子爱财，取之有道。这个“道”的含义是（）

古人云：君子爱财，取之有道。这个“道”的含义是（）A遵守市场规则和职业道德B赚钱的道理C符合职业道德和职业准则的要求D单位的规章制度

5、尝试从功能论的角度，对“超前教育”和“神童教育”进行分析。

尝试从功能论的角度，对“超前教育”和“神童教育”进行分析。

6、俗话说“君子爱财”的下一句是什么？

俗话说“君子爱财”的下一句是什么？