“教然后知困”是指教学相长，根据时代发展的不同要求不断提升自身能力。（ ）

1、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）。A《大学》B《论语》C《学记》D《孟子》

2、“教然后知困”“知困，然后能自强也“这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。

“教然后知困”“知困，然后能自强也“这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。（ ）A正确B错误

3、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。A大学B论语C学记D孟子

4、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：

“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自（ ）。A《论语》B《学记》C《礼记》...

5、‘学，然后知不足。教，然后知困’。这句话出自哪儿（）

‘学，然后知不足。教，然后知困’。这句话出自哪儿（）A论语B左传C礼记D孟子

6、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映

“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的（）。A因材施教原则B巩固性原则C启发性原则D教学相长原则