根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。

1、理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。

理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。

2、思维贫乏、情感淡漠、意志减退同时出现多见于（）

思维贫乏、情感淡漠、意志减退同时出现多见于（）A精神分裂症B器质性精神障碍C偏执性精神病D慢性精神分裂症E妄想阵发

3、思维贫乏、情感淡漠、意志减退同时出现多见于（）

思维贫乏、情感淡漠、意志减退同时出现多见于（）A精神分裂症B器质性精神障碍C偏执性精神病D精神分裂症单纯型E急性妄想发作

4、根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（

根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A顺从的课堂气氛B积极的课堂气氛C反抗的课堂气氛D叛逆的课堂气氛E消极的课堂气氛

5、在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技

在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）A师生互动B教学媒体变化C教态变化D信息传输信道变化

6、人的行为是指具有（），思维能力和情感、意志等心里活动的人对内外环境因素所作出

人的行为是指具有（），思维能力和情感、意志等心里活动的人对内外环境因素所作出的能动的反应。A认知B个性C环境D意识