为提高小课题研究的有效性,从研究过程各环节看,须做到()。 ①开展前期需提高认识 ②选题需平衡价值 ③开展中期需抓实过程 ④结题阶段需科学总结
- A①②
- B①②④
- C①②③④
- D③④
为提高小课题研究的有效性,从研究过程各环节看,须做到()。 ①开展前期需提高认识 ②选题需平衡价值 ③开展中期需抓实过程 ④结题阶段需科学总结
从理论上透彻说明“过程研究”重要性的传播学者是()。A拉斯韦尔B布雷多克C戴维.伯格D施拉姆
2、()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导
()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体...
椐日本研究,从创新采用过程看落后者农民试行的时间()。AA、最短BB、最长CC、比先驱者长DD、比早期多数长
4、从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同
从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的目的的研究...
5、可以独立完成某些调查研究从选择课题到搜集资料到分析研究的全过程的调查方法是(
可以独立完成某些调查研究从选择课题到搜集资料到分析研究的全过程的调查方法是()A文献法B问卷法C访谈法D观察法
6、在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主
在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是()。A元认知学习B自主学习C探究学习D合作学习