自身的专业素质相对较高是高校教师承担责任的（）依据。

1、高校教师应具备的专业技能包括（）。

高校教师应具备的专业技能包括（）。A教育认识能力B教育实践能力C教学演讲能力D教育机智能力

2、高校教师专业发展的关键期是（）。

高校教师专业发展的关键期是（）。A非关注阶段B任务关注阶段C生存关注阶段D自我更新关注阶段

3、建设高素质的高校教师队伍，要以（）为重点。

建设高素质的高校教师队伍，要以（）为重点。A双师型教师B中青年教师C创新团队D中青年教师和创新团队

4、《教师专业标准》中指出要制定（），不断提高自身专业素质。

《教师专业标准》中指出要制定（），不断提高自身专业素质。

5、（）是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。

（）是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。A自我意象B自我尊重C工作动机D工作满意感

6、高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第

高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。A专业学习B专家引领C同伴互助D自我反思