患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母,只是有时难以控制自己的情绪,则此患者最可能存在的问题是()
- AA.多动综合征
- B青春期情绪问题
- C青春期行为问题
- D品行障碍
- E精神分裂症
患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母,只是有时难以控制自己的情绪,则此患者最可能存在的问题是()
暂无解析
1、14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用()。
14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用()。A131I治疗B抗甲状腺药物C镇静剂D立即手术治疗E鼓励多食海带
14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用()A131I治疗B抗甲状腺药物C镇静剂D立即手术治疗E鼓励多食海带
3、患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上
患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很...
4、患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上
患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很...
5、某男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初
某男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意很难集...
14岁初中二年级女学生,Graves病,治疗宜选用()A131I治疗B抗甲状腺药物C镇静剂D立即手术治疗E鼓励多食海带