为什么？（ ）
资料：动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。- A从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果越好
- B从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差
- C学习动机越强，期望值越高，学习效果越好
- D学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同
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为什么？（ ）
资料：动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（1）动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。（2）一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。（3）动机水平与行为效果呈倒U型曲线。