美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。 案例教学法成功的事实提醒高校教师，课堂教学中应注意（）。
1、在一个关系中，如果有这样一个属性存在，它的值能唯一的标识此关系中的一个元组，
在一个关系中，如果有这样一个属性存在，它的值能唯一的标识此关系中的一个元组，称其为（）。A关键字B数据项C域D外键
2、美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商
美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析...
3、美国《独立宣言>中原有这样一段文字：“英王乔治三世，侵犯了一个从来没有冒犯过
美国《独立宣言>中原有这样一段文字：“英王乔治三世，侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身、神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去，...
4、马克思指出：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就
马克思指出：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”这句话表明（ ）A历史人物总是被动地产生B英雄造时势C历史人物的产生...
5、有这样一个故事：给中国学生和美国学生分别画了鸡、牛、草地的卡片，让他们将这三
有这样一个故事：给中国学生和美国学生分别画了鸡、牛、草地的卡片，让他们将这三样东西分为两组，美国学生倾向于鸡和牛一组，中国学生则倾向牛和草一组。心理学家认为：美国人...
6、比尔·盖茨曾再三对微软的员工强调：“如果有一个天才，但其团体精神比较差，这样
比尔·盖茨曾再三对微软的员工强调：“如果有一个天才，但其团体精神比较差，这样的人做软坚决不要。微软需要的不是某个人鹤立鸡群，而是携手前进。”这说明（）。A个人的力量大...