“礼”来自人的恭敬谦让之心，是（）。

1、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。

认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A孟子的观点B朱熹的观点C王阳明的观点D程颐的观点

2、教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心

教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心，来自在接受道德教育过裎中自我道德觉悟的提高。A对人民教育事业B对祖国C对学生D对自己

3、人的一生经历诞生礼，成年礼，（），丧葬礼。

人的一生经历诞生礼，成年礼，（），丧葬礼。

4、“害人之心不可有，防人之心不可无”，具备一定的设防意识，即人的“光环心理”。

“害人之心不可有，防人之心不可无”，具备一定的设防意识，即人的“光环心理”。（）A正确B错误

5、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）的观点。

认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）的观点。A孟子B朱熹C王阳明D程颐

6、谦敬与礼让是联系在一起的，如（）所说，“恭敬之心，礼之端也”。

谦敬与礼让是联系在一起的，如（）所说，“恭敬之心，礼之端也”。A庄子B孟子C荀子D墨子