邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）

1、说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为( )

说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为( )A咨询B交谈C劝服D指导E评价

2、健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、

健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）AA.个人参与法BB.对方参与法CC.相...

3、针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于

针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于（）A劝服B交谈C指导D咨询E宣传

4、针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于

针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于（）A劝服B交谈C指导D咨询E宣传

5、邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）。

邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）。AA.劝说优势法BB.谈话优势法CC.居家优势法DD.访谈优势法EE.教育优势法

6、健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，

健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）AA.个人参与法B对方参与法C相互参...