额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方

1、除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果

除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）A干扰变量B准实验变量C隐形变量D无关变量

2、成功的健康教育的结果是使社区居民发生（）

成功的健康教育的结果是使社区居民发生（）A行为改变B知识普及C信息传播D积极参与

3、无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加

无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。A正确B错误

4、任何一个实验都可能存在额外变量。

任何一个实验都可能存在额外变量。A正确B错误

5、额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用（）6种方

额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用（）6种方法。

6、反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）

反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）A内在效度B外在效度C总体效度D生态效度