教育者发现心理或行为出现问题的学生,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的配合下实施,这种形式通常称为()。
- A心理辅导
- B心理咨询
- C心理治疗
- D心理教育
教育者发现心理或行为出现问题的学生,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的配合下实施,这种形式通常称为()。
1、教育学生的过程中应当()以防引起学生心理问题或引发教学事故纠纷。
教育学生的过程中应当()以防引起学生心理问题或引发教学事故纠纷。A保持耐心B态度要温和C语气要和蔼D绝对不可体罚学生
2、生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为
生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。A对这些孩子进行个别辅导B...
3、心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题,促进心理健康,顺
心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题,促进心理健康,顺利完成学业,重点应放在(),这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。A青春期B初入学儿童C学...
4、由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作
由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作()。A师源性心理障碍B外侵性心理障碍C校园性心理障碍
5、学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。
学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。A正确B错误
6、面对少数学生,他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题,如果得不到及时帮助,
面对少数学生,他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题,如果得不到及时帮助,就可能发展成严重的障碍,这时就要对学生进行( )。 A缺陷矫正B早期干预C问题预防D发展指导