在教育心理学看来，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设

1、在孟子看来，教育的主要目的是（）。

在孟子看来，教育的主要目的是（）。A学知识B明人伦C学手艺D学军事

2、在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设

在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A教学内容B教学媒体C教学环境D评价/反思过程

3、在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A权威型B人际关系型C民主型D放任型

4、在行为主义看来，学习不仅仅是行为的变化，而且包括知识的变化。

在行为主义看来，学习不仅仅是行为的变化，而且包括知识的变化。A正确B错误

5、在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学

在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A教学内容B教学媒体C评价与反思过程D教学环境

6、在法约尔看来，（）不仅是管理的首要因素，具有普遍适用性，而且是一切组织活动的

在法约尔看来，（）不仅是管理的首要因素，具有普遍适用性，而且是一切组织活动的基础。A指挥B组织C计划D控制