竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的（）

1、人员素质测评的核心问题；就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的

人员素质测评的核心问题；就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价；尽可能的谋求（）AA、科学合理BB、人职匹配CC、岗位匹配DD、优化组合

2、（）是指以一定的量化指标为依据，对人的能力水平及倾向性、个性特征、行为表现进

（）是指以一定的量化指标为依据，对人的能力水平及倾向性、个性特征、行为表现进行定性的评价。A测评B测盘C测试D测验

3、运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业

运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。AA、思想性BB、理论性CC、实践性DD、理论与实践结合性

4、从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐

从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）A正确B错误

5、运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发

运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发挥和表达，转化为（）。A竞技水平B运动成绩C名次D运动素质

6、人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现

人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（）性特点。A表层性B间接性C波动性D模糊性