在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
- A习俗水平
- B后习俗水平
- C权威水平
- D前习俗水平
问题
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
参考解析：
科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。
分类：教育公共基础知识(综合练习)题库
相关推荐
-
1、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平
-
2、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。
-
3、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A前习俗水平B公正水平C习俗水平D后习俗水平
-
4、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平
-
5、在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。A前习俗水平B后习俗水平C习俗水平D习俗后水平
-
6、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平