教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下

1、教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。AA、掌握知识与发展能力统一BB、间接经验和直接经验相结合CC、发挥学生主体性DD、知情意统一

2、教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发

教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A耐心B个性C平等D个体差异

3、在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正

在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）A"学生意识"就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。B教师应理解和...

4、在评价学生情感与态度教学目标的效果时，例如在本课时中，评价学生情感地阅读课文

在评价学生情感与态度教学目标的效果时，例如在本课时中，评价学生情感地阅读课文的能力水平，采用何种方法更为合适（）A对照事选录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的阅...

5、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A年龄差异B性格差异C个体差异

6、新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课

新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）AA、对照事先录制好的...