“理性认识是对感性认识的科学的抽象，因而它离客观事物越来越远。”这一观点是否

1、科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属

科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。A正确B错误

2、由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。（　　）

由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。（　　） A正确B错误

3、"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。

"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。A正确B错误

4、（）认识数学是一个从具体到抽象的过程。

（）认识数学是一个从具体到抽象的过程。A教师B学生C儿童D大众

5、思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（）等特点。

思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（）等特点。A加速性B逻辑性C间接性D概括性

6、科学精神指的是对科学所具有的价值标准的认识，主要是指探索、怀疑、（）和理性。

科学精神指的是对科学所具有的价值标准的认识，主要是指探索、怀疑、（）和理性。A猜测B推理C实证D想象