抓好“一个人”的培训首先要简化培训内容，包括（）

1、材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”

材料一。明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。 材料二。所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔...

2、培训师语言表达的第一要素是清楚。清楚包括两层含义，首先要（），其次要（）。

培训师语言表达的第一要素是清楚。清楚包括两层含义，首先要（），其次要（）。

3、实施培训需求评估，首先要（）。

实施培训需求评估，首先要（）。A重新进行培训需求分析B进行工作分析C了解受训人员的绩效情况D对评估的可行性进行分析

4、编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能

编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。AA、需求分析BB、专项能力CC、编写什么DD、基本框架

5、导游人员年审培训要重点抓好对导游人员的（）教育。

导游人员年审培训要重点抓好对导游人员的（）教育。A政治思想B职业道德C基础知识D接待服务质量

6、“一个人怎样才是义的，那就是惟独因信”。在该思想的

一个人怎样才是义的，那就是惟独因信。在该思想的影响下（）①罗马天主教会的权威被削弱②德意志出现德文版《圣经》③教徒反对事功和繁琐的教仪④西欧的世俗王权逐渐衰落A①②③...