课堂管理始终制约着教学和评价有效进行,具有()的功能。
- A培养动机
- B激发需要
- C促进和维持
- D培养纪律
1、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有的功能。()
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有的功能。()A培养动机B激发需要C促进和维持D培养纪律
2、课堂管理始终制约着()和()的有效进行,具有促进和维持等功能。
课堂管理始终制约着()和()的有效进行,具有促进和维持等功能。
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()A引导B促进和维持C反馈D评价
4、课堂管理()着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
课堂管理()着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
5、课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。A培养动机B激发需要C促进和维持D培养纪律
6、课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。A培养动机B激发需要C促进和维持D培养纪律