课程行政是指（）对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管

1、在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组

在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育

2、只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判

只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断，至于效果则在评价关注的范围之外。这类评价是（）A诊断性评价B质的评价C内在评价D效果评价

3、“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的

“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）A旁观者B核心、主体C支持者D参与者

4、新课程标准下，单元教学计划是指（）

新课程标准下，单元教学计划是指（）AA.某一技术动作的教学方案 BB.学期教学计划 CC.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述 DD.课时教学计划

5、培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整

培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。A课程设计B课程的核对CC课程的反馈DD课程的实施

6、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。A正确B错误