教案设计要能充分发挥受训执法人员的参与性，激发受训执法人员主导教学内容向纵深

1、（）是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通，相互认识，使讲师能够

（）是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通，相互认识，使讲师能够更有针对性开展培训，这种方法在面向企业中高级管理人员时使用较多。

2、（）使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象，能充分发挥受训者感官作用，多渠

（）使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象，能充分发挥受训者感官作用，多渠道获得信息；能够引起受训者的学习兴趣，激发思维，发挥其观察力和形象思维能力。AA、讲授法BB...

3、充分发挥行政监察职能作用，积极开展执法监察、（）和效能监察。

充分发挥行政监察职能作用，积极开展执法监察、（）和效能监察。

4、在与受训执法人员进行互动时，讲师需要学会聆听。（）是讲师在聆听的过程中需要避

在与受训执法人员进行互动时，讲师需要学会聆听。（）是讲师在聆听的过程中需要避免的。A只听自己爱听的B用对方可以理解的语言再次重复刚才听到的问题或疑惑C将对方的重点内容记...

5、专业技术人员要提高应对突发事件能力，首先对突发事件要有充分认识和了解，要能准

专业技术人员要提高应对突发事件能力，首先对突发事件要有充分认识和了解，要能准确辨别突发事件，并能准确评估突发事件的风险，预防和控制突发事件的发生，并在突发事件可能发...

6、通过上级、同事、下级、零售户等相关人员对受训执法人员的业绩进行评估，测定的是

通过上级、同事、下级、零售户等相关人员对受训执法人员的业绩进行评估，测定的是（）A接受培训的人员对培训的反应B接受培训的人，受训后是否掌握知识技能，是否改变了态度C接受...