幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。

1、幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。

幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。

2、课程与教学目标的基本取向包括（）。

课程与教学目标的基本取向包括（）。A普遍性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向

3、行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），

行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。A学生的行为B社会C教师的行为D学科结构

4、国外母语课程目标价值取向有（）

国外母语课程目标价值取向有（）A面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争B培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观C促进发展，培养个性D课程标准和评价紧密结合

5、任何课程目标的设定总有一定的价值取向。

任何课程目标的设定总有一定的价值取向。A正确B错误

6、幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些？

幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些？