25.《普通高中历史课程标准（实验）》在课程设计思路中提到设置选修课的目的是

1、根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：列举荷

根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市...

2、根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：列举侵

根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利...

3、根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：了解希

根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方古代民主政治产生的历史条件。（2）课...

4、根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验版）》要求：概述

根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验版）》要求：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。（2）课文摘录：在攻打...

5、普通高中历史课程标准(实验)》在内容标准中使用了“知道”“概述”“分析”等行

普通高中历史课程标准(实验)》在内容标准中使用了“知道”“概述”“分析”等行为动词，为了帮助学生达到“知道”层次，教师可选用哪些具体的方法(不少于四种)?

6、根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：了解宗

根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。（2）课文摘录：夏商时期已初步建立起一...