人口的文化教育构成以读写能力、识字多少可以将全部人口划分为（）

1、农业人口供养数、人均农牧产品占有量、农村人口识字率等是反映现代农业发展（）的

农业人口供养数、人均农牧产品占有量、农村人口识字率等是反映现代农业发展（）的指标。A社会目标B生态目标C经济目标D技术目标

2、（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，

（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯...

3、人口出生率的高低与人口的年龄构成、育龄妇女的生育率、初育年龄、生活水平、文化

人口出生率的高低与人口的年龄构成、育龄妇女的生育率、初育年龄、生活水平、文化程度、传统观念和习俗、医疗卫生条件，以及国家计划生育政策等有密切的关系。（）A正确B错误

4、简述人口构成对教育的影响。

简述人口构成对教育的影响。

5、实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身

实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了（）。A和谐发展、全面培养的原则B教育影响...

6、人口数量、年龄构成、生理状况、文化水平构成了社会组织的（）。

人口数量、年龄构成、生理状况、文化水平构成了社会组织的（）。A经济环境B政治环境C自然环境D社会文化环境