在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这

1、综合性学习．写作．口语交际课上，教师为同学们讲解了成语的正确使用，为了让学生

综合性学习．写作．口语交际课上，教师为同学们讲解了成语的正确使用，为了让学生正确掌握，教师又为学生列举了以下例子，其中说法错误的一项是（）。A医疗质量是关系到病人生命...

2、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者

王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则（）A理论联系实际的原则B科学性...

3、在文学名著阅读课上，教师对同学们说：《鲁滨逊漂流记》塑造了一个孤独而顽强的冒

在文学名著阅读课上，教师对同学们说：《鲁滨逊漂流记》塑造了一个孤独而顽强的冒险者。并请学生们说说他们了解的其他名著。以下学生的表述不正确的一项是（）。A《童年》：在苦...

4、化学课上，李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们轻松地

化学课上，李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识，这种教学方法属于（）。A实验法B演示法C情境教学法D参观法

5、某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集

某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）AA.伏尔泰、达·芬奇、哥白尼 ...

6、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片

地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能A设置疑点，引发思考B创设情境，建立共同经验C提示示范，...