目标导航模型法的精髓再遇（）
- A关注的是受训者而非培训者的动机
- B评估受训者个人素质能力的提高
- C优先考虑培训效果的测量和确定
- D简单使用的分级评估标准和策略
- E培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
问题
目标导航模型法的精髓再遇（）
参考解析：
分类：公共人力资源管理题库
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