学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操

1、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。AA．学生思想品德形成的长期性和反复性规律BB．学生的知、情、意...

2、学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。

学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。A正确B错误

3、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进

教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。AA、示范BB、基础CC、依据DD、保证

4、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

5、学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。

学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。

6、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。A学生思想品德形成的长期性和反复性规律B学生的知、情、意、行...