艺术教育活动中的审美性原则,是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童()的能力。
- A认识美
- B爱好美
- C创造美
- D欣赏美
艺术教育活动中的审美性原则,是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童()的能力。
1、以保教结合原则为依据,根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点,把教育活动划分为生
以保教结合原则为依据,根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点,把教育活动划分为生活教育活动、()和教学活动三大类。
艺术活动是审美活动,审美活动就是艺术活动A正确B错误
3、网络教育主要是指计算技术设备,通过广泛的互联网来进行教与学的活动。
网络教育主要是指计算技术设备,通过广泛的互联网来进行教与学的活动。A正确B错误
4、()要根据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以()为基本活动的原则
()要根据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以()为基本活动的原则。
5、艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更深刻地()。
艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更深刻地()。AA、认识自然BB、认识社会CC、认识历史DD、认识人生EE、认识美学
简述艺术活动中的三种审美效应。