《小学韵语》的作者是（）。

1、中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联

中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。

2、王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教

王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。A正确B错误

3、《小学生好词好句好段》在写景时，要使文章写得生动，必须认真观察，要求小作者做

《小学生好词好句好段》在写景时，要使文章写得生动，必须认真观察，要求小作者做到什么？（）A力求细致入微，切忌走马观花B观察景物的变化，抓住不同点C抓住相似特点

4、清代小学名著《说文解字注》的作者是（）。

清代小学名著《说文解字注》的作者是（）。A戴震B王夫子C许慎D段玉裁

5、《小学》的作者是（）

《小学》的作者是（）A孟子B朱熹C李毓秀D老子

6、宋代佚名的（），以四字韵语形式向儿童介绍百家姓氏。

宋代佚名的（），以四字韵语形式向儿童介绍百家姓氏。