伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读?
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1、思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生
思想品德课程的性质是()。①以初中学生生活为基础②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的③是一门综合性课程④是一门单一性课程A①②④B②③④C①②③D①③④
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思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的()。A世界观、人生观、生活观B人生观、生活观、享乐观C世界观、人生观、价值观D人生观、生活观、学习观
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3、《初中思想品德课程标准》(2014版)前言规定,为适应初中学生的成长需要,思
《初中思想品德课程标准》(2014版)前言规定,为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律...
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4、作为一门综合性课程,引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的()。
作为一门综合性课程,引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的()。A根本目的B重要目的C主要目的D主要任务
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5、伦理道德,在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读?
伦理道德,在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读?
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6、《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()。①确立正确的政治方向②培养良好的道德品质③养成文明的行为习惯④形成...