教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和（）上。

1、监区（分监区）承包民警对重点罪犯的个别教育谈话，A类每月至少1次，B、C类每

监区（分监区）承包民警对重点罪犯的个别教育谈话，A类每月至少1次，B、C类每月至少（），并认真做好记录。A1次B2次C3次D4次

2、刑罚执行个别化的理论依据是罪犯（）多样化理论。

刑罚执行个别化的理论依据是罪犯（）多样化理论。A刑罚B性格C经历D人身危险性

3、我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。

我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。A罪犯教育B罪犯劳动C罪犯奖惩D罪犯管理

4、开展罪犯个别教育的要求是什么？

开展罪犯个别教育的要求是什么？

5、对罪犯开展个别谈话教育前，应做的准备有（）。

对罪犯开展个别谈话教育前，应做的准备有（）。A明确基本情况B明确谈话原因C明确谈话目的D明确谈话内容

6、下列不属于对罪犯个别教育方法的是（ ）。

下列不属于对罪犯个别教育方法的是（ ）。A榜样示范法B批判式谈话法C接谈式谈话法D疏导式谈话法