有的学生在课堂上“左顾右盼”，对老师讲课的内容全然不知，或者只知一鳞半爪，这

1、在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师

在一次关于如何培养学生的创造力的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。李老师说：我们老师非...

2、小学语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生

小学语文课上，老师要求学生用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。学生乙站起来说：河里的水很活泼。老师沉吟了一会...

3、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

4、冯老师针对学生个体差异性在班内开设了“读书小报”

冯老师针对学生个体差异性在班内开设了读书小报手绘小报群星璀璨数学乐园精彩作文赏析我爱发明等专栏，展示学生作品，激励学生，同时，她为每一名学生建立了成长档案，记录他们...

5、保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导（）

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导（）A刷牙能预防牙周炎的发生B刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生C刷牙可以去除菌斑D刷牙能预防牙龈炎...

6、（1）彼得在课堂上大声嚷嚷着问老师关于作业的事。老师对他说：&ldquo

（1）彼得在课堂上大声嚷嚷着问老师关于作业的事。老师对他说：这个问题你私下来谈。课后，彼得到办公室找老师问问题，把教科书撕成几块。老师问他为什么撕书，彼得说：你不是...