论知识结构、认知结构和教学结构的关系。

1、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。A下位学习B上位学习C命题学习D并列结合的学习

2、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A位学习B概念学习C上位学习D命题学习E并列结合学习

3、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A派生类属学习和相关类属学习B下位学习、上位学习和并列结合学习C符号学习和概念学习D命题学习和总括学习

4、当所学的新知识相对于原有的认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而桃学习

当所学的新知识相对于原有的认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而桃学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系， 则为...

5、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A上位学习B概念学习C下位学习D命题学习E并列结合学习

6、当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的

当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系，则为下位...