缺乏经验的老师会死守课本，经验丰富的老师会超越课本。

1、中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联

中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。

2、（ ）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

（ ）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习

3、老师的一些做法，可能会减弱学生的＂内在成人＂经验，以下的做法中，哪些可能会减

老师的一些做法，可能会减弱学生的＂内在成人＂经验，以下的做法中，哪些可能会减少学生的＂内在成人＂经验（）A帮助差等生补习功课B请同学们公开讨论网络带给自己的影响C保护弱...

4、王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及

王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不...

5、为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的

为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”...

6、（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习