知识也可以是（）的结果。

1、岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的是()。A岗位与职务的相关度B岗位等级高低C岗位与薪酬的对应关系D岗位与绩效的对应关系

2、地下空洞的形成，可以是自然力，也可以是人工挖掘的结果。

地下空洞的形成，可以是自然力，也可以是人工挖掘的结果。A正确B错误

3、知识产权是私权法律制度创新与变迁的结果，同时也是直接保护创新活动的基本法律制

知识产权是私权法律制度创新与变迁的结果，同时也是直接保护创新活动的基本法律制度。知识产权法从兴起到现在只有三四百年的时间，但经历从工业革命到信息革命的不同时期，其制...

4、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。AA．内部反馈BB．外部反馈CC．动觉反馈DD．过程反馈

5、岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关系的

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关系的是()。AA、岗位与职务的相关度BB、岗位的等级高低CC、岗位与薪酬的对应关系DD、岗位与绩效的对应关系

6、岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的是岗位与薪酬的对应关系。A正确B错误