下列课程中侧重落实“隋感态度与价值观”目标的是（）。

1、课程目标根据知识与能力、（）、情感态度价值观三个维度设计。

课程目标根据知识与能力、（）、情感态度价值观三个维度设计。

2、新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。A正确B错误

3、列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6

列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6个）。

4、新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。

新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。

5、简述《普通高中地理课程标准（实验）》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总

简述《普通高中地理课程标准（实验）》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。

6、新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪

新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致（ ）。A杜威B布卢姆C布鲁纳D泰勒