划分词义义项时，要注意把词的比喻用法产生的言语义独立为一个义项。

1、“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项，这体现了词义的模糊性。

“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项，这体现了词义的模糊性。A正确B错误

2、词的分类是逐级进行的，根据能否充当句子成分把词分为（）和（）两大类。

词的分类是逐级进行的，根据能否充当句子成分把词分为（）和（）两大类。

3、教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时，同时列举了以下句子，其中与例句用法

教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时，同时列举了以下句子，其中与例句用法相同的一项是（）。A中间力拉崩倒之声。（《口技》）B则美丑有间矣。（《淮南子.俶真》）C下瞰...

4、“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是（）。

“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是（）。AA，不反映现实现象BB，反映现实现象CC，没有现实根据DD，对现实现象的歪曲反映

5、教师在讲解修辞手法这一知识点时，为了让学生区别比喻的用法，举了一个例子“黄鼠

教师在讲解修辞手法这一知识点时，为了让学生区别比喻的用法，举了一个例子“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”让同学们指出这句话用的是比喻中具体的哪一类。下列说法正确的一项是...

6、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（）

根据构成词的语素数量的多少，把词分为（）AA、单义词和多义词BB、类义词和同义词CC、单纯词和合成词DD、复合词和派生词