教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()
- AA.晕轮效应
- BB.有晕效应
- CC.皮格马利翁效应
- DD.名人效应
教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()
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1、()切断效率高,但对车床、切断刀的刃磨和安装都有较高的要求。
()切断效率高,但对车床、切断刀的刃磨和安装都有较高的要求。A直进法B斜进法C反切法D左右借刀法
2、粗精加工分开,就是先将所有要加工的表面粗加工一遍,然后再对要求较高的表面进行
粗精加工分开,就是先将所有要加工的表面粗加工一遍,然后再对要求较高的表面进行精加工,这样做可以带来好处()A有利于主要加工表面不被碰坏B可以及早发现毛坯的内部缺陷,及...
3、课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高的教学能力。
课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高的教学能力。A正确B错误
4、如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀
如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情。这说明()A师爱具有...
5、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学
教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是()AA、罗森塔尔效应BB、高原效应CC、马太效应DD、蝴蝶效应
较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高A正确B错误