教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好（）等教学环节的准备。

1、运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（）

运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（），得出结论，并进行总结。A自学B讨论C演示

2、一天当中，教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后，应当（）。

一天当中，教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后，应当（）。A如实填写教学日志B让学员对填写的教学日志签字确认C让培训机构指定的考核人对教学日志签字确认D让培训机...

3、教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探

教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这属于教学磁板（）的特点。A教学互动性强B教学内容丰富C教学内容直观

4、在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。

在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A手段B设备C项目

5、编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。

编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。A教学手段B教学设备C教学项目

6、教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。

教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。A稳定学员的学习情绪B激发学员的学习兴趣C引导学员学习的自觉性