某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适

1、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情

婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）A情绪的内隐性B情绪的依赖性C情绪的受感染性D情绪的情境性

2、某婴儿生活节律较规则，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一半反应积极，较易

某婴儿生活节律较规则，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一半反应积极，较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）型。

3、情绪性格特征主要有：热情、（）、稳定性、持久性、精神饱满、欢乐愉快、乐观、多

情绪性格特征主要有：热情、（）、稳定性、持久性、精神饱满、欢乐愉快、乐观、多愁善感、抑郁消沉。

4、怎样保持情绪稳定、愉快？

怎样保持情绪稳定、愉快？

5、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情

婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）。A情绪的内隐性B情绪的依赖性C情绪的受感染性D情绪的情境性

6、某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适

某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。A困难抚育型B兴奋型C启动迟缓...