认为游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段心理学家是（）。

1、幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是（ ）。

幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是（ ）。A智力游戏B音乐游戏C体育游戏D创造性游戏

2、儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概

儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概念被称为（）A游戏内容B游戏形式C游戏规则D游戏主题

3、（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表

（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A创造性游戏B有规则的游戏C安静性的游戏D活动性的游戏

4、弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（）”的驱使。

弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（）”的驱使。

5、儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指（）

儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指（）A游戏的内容B游戏的过程C游戏的目的D游戏的评价

6、认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿望的人是（）。

认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿望的人是（）。A弗洛依德B皮亚杰C维果斯基D艾里克森