日本人的协调精神主要表现在（）。

1、"教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本

"教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上"，这一观点是（）教育目的论。A神学的B科学本位C社会本位D个人本位

2、内部关系的协调主要表现在（）。

内部关系的协调主要表现在（）。AA、利益和素质的协调BB、全局与部分的协调CC、领导目标与领导主体成员关系的协调DD、总目标与分目标的协调

3、日本人的谈判风格一般表现为（）

日本人的谈判风格一般表现为（）A直截了当B不讲面子C等级观念弱D集团意识强

4、协调性精神运动性兴奋的表现包括（）。

协调性精神运动性兴奋的表现包括（）。A行为增多B意志减退C行为可理解D动作有目的

5、“二战”后，日本学制改革主要表现在（）

“二战”后，日本学制改革主要表现在（）A重视幼儿教育B学习年限弹性化C在地方分权的基础上加强中央集权D综合学科出现E由双轨制向分支型学制演变

6、心理健康的人，其（）能平衡发展，也能作为人的整体精神面貌能够完整，协调和谐地

心理健康的人，其（）能平衡发展，也能作为人的整体精神面貌能够完整，协调和谐地表现出当事人。