制约课程改革的因索是()

1、工业生产中最普遍的有害因索是（）

工业生产中最普遍的有害因索是（）A粉尘B噪声C高温D有毒物质

2、从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）

从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）A社会、儿童、学校B社会、儿童、知识C儿童、知识、学校D社会、学校、知识

3、制约课程开发的三大因素是（）。

制约课程开发的三大因素是（）。A政治、经济、文化B社会制度、生产力发展水平、课程理论C社会、知识、儿童D教育目的、教育理念、课程理论

4、隋唐时期文化得以繁荣的主观因索是（）

隋唐时期文化得以繁荣的主观因索是（）A国家统一强盛，经济繁荣B统治者推行开明兼容的文化政策C因内各族交往密切D对历史文化的继承和发扬

5、影响抽油泵泵效的因索有哪几个方面？

影响抽油泵泵效的因索有哪几个方面？

6、可能引发疲劳最客观、最直接的因索是()。

可能引发疲劳最客观、最直接的因索是()。A工作环境因素B生理因素C心理因素D精神状态因素